Kemendikbudristek Bicara Soal Finding out Reduction: Itu Masalah Tiap Negara

Jakarta

Pandemi COVID-19 berdampak pada seluruh aspek termasuk pendidikan. Masalah pendidikan yang dialami yaitu adanya understanding decline atau kemunduran secara akademis berkaitan dengan kesenjangan yang berkepanjangan.

Menurut Dirjen GTK Kemendikbudristek Iwan Syahril mengatakan di era pandemi ini tiap negara tentu mengalami finding out reduction. Hal ini ia ketahui saat melakukan diskusi dengan negara anggota G20 lainnya.

“Pada diskusi negara-negara G20 kemarin, ada pengalaman yang sama dirasakan tiap negara. Mereka sama-sama merasakan discovering loss ,” ujar Iwan dalam acara Ngopi Sore by using Youtube, Kamis (14/4/2022).

“Selain itu pada saat yang sama juga teknologi berkembang cepat namun belum siap akan disrupsi teknologi bahkan negara maju seperti Jerman dan Jepang mengalami kesulitan,” tambah Iwan.

Dalam menghadapi finding out decline, salah satu solusi yang dilakukan Kemendikbudristek adalah mengeluarkan plan Merdeka Belajar. Iwan menambahkan, Merdeka Belajar sendiri telah mendapatkan penilaian positif di depan negara G20.

“Misalnya dalam merdeka belajar ada hyperlink and match yang bekerja sama dengan industri. Sehingga ada komunikasi dan saling sharing antara perguruan tinggi dan industri. Negara-negara lain juga menyoroti pentingnya peran pendidikan dan industri,” kata Iwan.

Dengan Merdeka Belajar Kampus Merdeka, mahasiswa dapat mengikuti magang merdeka atau merdeka mengajar yang menggantikan SKS kuliah. Menurut Iwan langkah tersebut sangat diapresiasi negara lain.

“Kegiatan ini juga memunculkan talent-skill baru seperti berpikir kritis, kerja kelompok, menangani krisis, dan lain sebagainya,” papar Iwan.

Adapun Iwan menjelaskan, finding out reduction yang dihadapi Indonesia itu timpang dan tidak sama tiap daerahnya.

“Kami melihat berbagai intervensi dilakukan dengan keadilan sosial. Misalnya dengan mengadakan pemahaman gizi, method literasi dan numerasi untuk kelompok marginal,” jelas Iwan.

Lebih lanjut, masalah finding out decline yang ada di Indonesia dapat diatasi dengan adanya gotong royong. Salah satu contohnya adalah penggunaan teknologi yang meningkatkan interaksi antar guru.

“Dalam hal teknologi Kemendikbudristek mengembangkan cara agar guru saling berjejaring sehingga dapat belajar satu sama lain. Guru-expert itu baiknya belajar dengan komunitas. Ketika komunitas terbentuk learning loss bisa selesai. Spirit belajar satu sama lain menjadi sangat penting,” ujar Iwan.

Simak Video “Penjelasan Kemdikbud soal Spesifikasi Laptop yang Disoroti Netizen
[Gambas:Video 20detik]
(atj/pal)